El ser humano desde sus origenes, ha observado el cielo tratando de encontrar en los cuerpos celestes, algunas explicaciones de los fenómenos naturales terrestres. Al conocimiento de los astros se le llamó astrología y sus explicaciones estaban influenciadas por ideas religiosas.
Visita la siguiente página y escucha la canción como nació el universo.
AUTOR: Betzaida Ricardo E-MAIL: beribu2007@hotmail.com DEPARTAMENTO: Córdoba MUNICIPIO: Sahagún INSTITUCION: Normal Superior Lácides Iriarte GRADO: II Semestre de formación docente. ASIGNATURA. Antropología TEMA: Enfoques teoricos en antropología social.
LOGROS Y COMPETENCIAS.
LOGRO: Conoce los principales enfoques teorícos de la antropología social.
COMPETENCIAS:
- Realiza cuadros comparativos de los distintos enfoques de la antropología social. - Reconoce los aportes de los diferentes enfoques de la antropología social. - Se reconoce como partre de un pueblo, de una cultura, que a cada momento ayuda a construir.
¿Cúales son los principales enfoques teorícos de la antropología y sus postulados.?
SITUACION DE APRENDIZAJE:
La antropología esta fundada sobre dos grandes escuelas de pensamiento: EL RACIONALISMO Y EL EMPIRISMO.
Para poder comprender de que manera esta disciplina se ha ido transformando, es necesario conocer sus principales enfoques y representantes. Las tendencias mas representativas son: Evolucionismo, difusionismo, funcionalismo, estructural-funcionalismo, estructuralismo y la antropología simbólica e interpretativa.
Con la información obtenida elabora en word una sintesis de los principales enfoques de la antropología teniendo en cuenta: postulados, principales representantes, aportes a la antropología.
HERRAMIENTA DE ANDAMIAJE:
Elabora un mapa conceptual, resaltando los principales enfoques teorícos en antropología y sus principales postulados. para ello ten en cuenta la sintesis que elaborastes anteriormente.
CRITERIOS DE EVALUACION:
RECURSOS:
Computador, impresora, hojas de block,libreta de apuntes.
UNA MIRADA AL PASADO NOMBRE DEL AUTOR: Betzaida Ricardo. E-MAIL:beribu2007@hotmail.com DEPARTAMENTO: Córdoba. MUNICIPIO: Sahagún. GRADO: Sexto
AREA: Ciencias Sociales
TEMA: Civilizaciones fluviales de la Antiguedad.
UNA MIRADA AL PASADO
LOGROS Y COMPETENCIAS:
LOGROS: Identifica las características generales de las civilizaciones fluviales de la antiguedad: organización social,religión, forma de gobierno, economía y aportes a la civilización universal.
COMPETENCIAS:
INTERPRETATIVA: Identifica el espacio geográfico en el cual se ubicaron las civilizaciones fluviales de la antiguedad.
ARGUMENTATIVA: Expresa y compara el grado de desarrollo de las civilizaciones fluviales de la antiguedad por sus prácticas económicas, sociales, jurídicas, políticas, culturales y religiosas
CIUDADANA: Reconoce que los derechos se fundamentan en la igualdad de los seres humanos, aunque cada uno sea, se exprese y viva de modo diferente.
¿Porqué es necesaqrio estudiar y valorar los logros científicos, culturales, sociales y políticos de las civilizaciones antiguas?.
SITUACION DE APRENDIZAJE
PASADO-PRESENTE
Muchos años a. d. C. surgieron civilizaciones organizadas y grandes imperios, algunos de los cuales duraron miles de años.
Su caracter estable se manifestó en la calidad de su estructura social, económica, en la forma de gobierno, en el desarrollo cultural y en la organización militar basada en ejércitos numerosos y disciplinados.
Es necesario que conozcas el escenario natural donde se asentaron las primeras agrupaciones humanas y comprender como se relacionaron con el entorno para organizar las primeras civilizaciones.
El mundo actual es el resultado de muchos siglos de trabajo de conquistas y de progresos de los pueblos que hoy llamamos civilizados; son el resultado de adelantos logrados por la humanidad a través de los tiempos hasta formar las características sociales y culturales de nuestra época.
b- Observa la ilustración que aparece al final de la página y resuelve los interrogantes que allí te formulan.
c-Transcribe el mapa conceptual de las características de las primeras civilizaciones. Luego haz un listado de los razgos comunes de las primeras civilizaciones de la antiguedad.
b- Con un dibujo, explica la afirmación: ¨La existencia de ciudades no es el unico elemento que distingue a la civilización de la cultura¨.
HERRAMIENTA DE ANDAMIAJE:
Elabora en words un cuadro comparativo entre las caracteristícas de una civilización y las características de una cultura. Destaca sus principales diferencias.
CRITERIOS DE EVALUACION:
RECURSOS:
Computador, marcadores, hojas de block, impresora.
Qué pasaría si la especie humana no hubiese evolucionado?
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
VIAJE EN LA MÁQUINA DEL TIEMPO.
Paulina y Leidi dos niñas de sexto grado de la Normal un día se fueron de paseo al campo, cuando de repente observaron un ser extraño que se les acercaba lentamente, tenía la cabeza grande ojos saltones y nariz puntiaguda es pinocho dijo una de las niñas, no es un extraterrestre exclamó la otra. Observándolas detenidamente este ser extraño dijo, no tengan miedo soy un ser humano como Uds., pero mi oficio es viajar en la maquina del tiempo y mostrar a niños como Uds. nuestro origen y como hemos ido evolucionando hasta lo que hoy somos, los invito a dar un paseo por la línea del tiempo, las niñas aceptaron cuando de pronto sintieron que todo giraba rápidamente fueron transportadas millones de años atrás, primero observaron grandes reptiles, dinosaurios de diferentes formas, luego mamíferos, primates que desarrollaban una gran capacidad para sobrevivir, habitaban las copas de los arboles y podían agarrar objetos , estos simios fueron desarrollando habilidades y a su vez evolucionaron hacia otros seres con características humanas pero que no eran hombres: Los homínidos , tenían habilidades para andar en dos pies, mantenerse erguido y su cerebro mucho mas grande, al cabo de muchos miles de años este homínido fue evolucionando no solo en su capacidad craneana, si no que empezó a balbucear el lenguaje y a construir herramientas, a este homínidos se le llamó homo-habilis, con el paso del tiempo este hombre adquirió mas habilidades y su aspecto físico se fue transformando. Con cuerpo humano, cabeza erguida, elaboraba raspadores. Todo giraba y giraba y este ser humano se fue transformando hasta caminar erguido, vivir en cuevas y construir toscas herramientas el Homo erectus, este ser dio origen al Homosapiens hombre que sabe el cual se fue transformando en el hombre de hoy el Homo sapiens-sapiens, ese hombre que piensa, que construye, crea, inventa, desarrolla tecnología pero que también destruye la naturaleza. De repente la nave se detuvo, las puertas se abrieron y ese ser extraño que piloteaba la nave nos dijo nuestro viaje ha terminado todos a tierra gritó. Dieron un tremendo salto y cayeron en los patios de su querida Normal.
2-Realiza en el programa de paint un dibujo creativo referente a la evolución del hombre y envíalo al correo de la profesora: beribu2007@hotmail.com
3-Elabora un folleto creativo donde exprese el origen y la evolución del hombre y socialízalo con tus compañeros
HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE
Realiza un mapa mental destacando las características de la evolución del hombre y usando imágenes.Envía esta actividad al correo de tu profesora: beribu2007@hotmail.com