martes, 18 de agosto de 2009

EL ORIGEN DE TODO

AUTOR: Betzaida Ricardo.
E-MAILL: beribu2007@hotmail.com
DEPARTAMENTO: Córdoba.
MUNICIPIO: Sahagún
INSTITUCION: Normal Superior Lácides Iriarte.
AREA: Ciencias Sociales.
TEMA: El Universo.
GRADO: Sexto.

LOGROS Y COMPETENCIAS:

LOGROS: Reconoce los principales aspectos que conforman el universo y su origen.


COMPETENCIAS:

a)COGNITIVA: Articula conceptos y teorías acerca del origen y evolución del universo.


b)PROCEDIMENTAL: Elabora esquemas y gráficas que permiten explicar los diferentes cuerpos que integran el universo.


c)SOCIALIZADORA: Se integra con las demás personas y valora el trabajo que realizan sus compañeros y compañeras.


d)CIUDADANA: Comprende la importancia de vivir en comunidad, respetar las normas y de participar en la vida comunitaria.



PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:

¿Por qué para todas las culturas ha sido tan importante observar y conocer el cosmos?


PALABRAS NUEVAS


Astronomía, Cosmo, Astronauta, teoría. heliocentrico, galaxia,constelación.


SITUACION DE APRENDIZAJE
El ser humano desde sus origenes, ha observado el cielo tratando de encontrar en los cuerpos celestes, algunas explicaciones de los fenómenos naturales terrestres. Al conocimiento de los astros se le llamó astrología y sus explicaciones estaban influenciadas por ideas religiosas.

Visita la siguiente página y escucha la canción como nació el universo.

Socializala con tus compañeros de grupo.


http://www.youtube.com/watch?v=88HjiEraPQ4


ACTIVIDAD Nº 1.
Visita el siguiente sitio web:

En este sitio encontrarás actividades muy interesantes que te permitiran afianzar muchos conocimientos sobre el universo.
Realiza las actividades propuestas en estas paginas y presentalas a la profesora.
HERRAMIENTA DE ANDAMIAJE
Diseña de forma creativa un dibujo sobre el universo en el programa PAINT, guardalo con tu nombre y envialo al correo de la profesora.
Debes tener en cuenta los conceptos aprendidos y practicados durante esta clase.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CATEGORIA 1: Explicación sobre el origen del universo
9-10: Explica en forma clara y coherente el origen del universo, los elementos que lo integran y la estructura de cada uno.
7-9: Explica en forma clara el origen del universo, los elementos que lo integran y la estructura de cada uno.
5-7: Explica el origen del universo, los elementos que lo integran y la estructura de cada uno.
1-5: Explica en forma difusa e incoherente el origen del universo y la estructura de los elementos que lo integran.
RECURSOS:
Computador,papel,libreta de apuntes,colores.

domingo, 2 de agosto de 2009

BUSCO MI IDENTIDAD EN SOCIEDAD

AUTOR: Betzaida Ricardo
E-MAIL: beribu2007@hotmail.com
DEPARTAMENTO: Córdoba
MUNICIPIO: Sahagún
INSTITUCION: Normal Superior Lácides Iriarte
GRADO: II Semestre de formación docente.
ASIGNATURA. Antropología
TEMA: Enfoques teoricos en antropología social.

LOGROS Y COMPETENCIAS.


LOGRO: Conoce los principales enfoques teorícos de la antropología social.


COMPETENCIAS:
- Realiza cuadros comparativos de los distintos enfoques de la antropología social.
- Reconoce los aportes de los diferentes enfoques de la antropología social.
- Se reconoce como partre de un pueblo, de una cultura, que a cada momento ayuda a construir.

PALABRAS CLAVES:
Enfoque,etnográficos, evolución, racionalismo, empirísmo.


PREGUNTA GENERADORA.
¿Cúales son los principales enfoques teorícos de la antropología y sus postulados.?
SITUACION DE APRENDIZAJE:





La antropología esta fundada sobre dos grandes escuelas de pensamiento: EL RACIONALISMO Y EL EMPIRISMO.
Para poder comprender de que manera esta disciplina se ha ido transformando, es necesario conocer sus principales enfoques y representantes.
Las tendencias mas representativas son:
Evolucionismo, difusionismo, funcionalismo, estructural-funcionalismo, estructuralismo y la antropología simbólica e interpretativa.



ACTIVIDAD Nº 1.
Visita las siguientes páginas:
http://es.wikipedia.org/wiki/Evolucionismo_(arqueología)
http://es.wikipedia.org/wiki/Difusionismo_(arqueología)
http://es.wikipedia.org/wiki/Funcionalismo
http://es.wikipedia.org/wiki/Funcionalismo_estructuralista
http://es.wikipedia.org/wiki/Estructuralismo
http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura

ACTIVIDAD Nº 2.
Con la información obtenida elabora en word una sintesis de los principales enfoques de la antropología teniendo en cuenta: postulados, principales representantes, aportes a la antropología.

HERRAMIENTA DE ANDAMIAJE:
Elabora un mapa conceptual, resaltando los principales enfoques teorícos en antropología y sus principales postulados. para ello ten en cuenta la sintesis que elaborastes anteriormente.


CRITERIOS DE EVALUACION:






RECURSOS:

Computador, impresora, hojas de block,libreta de apuntes.

CIBERGRAFIA:

http://es.wikipedia.org/wiki/Evolucionismo_(arqueolog%C3%ADa)

http://es.wikipedia.org/wiki/Difusionismo_(arqueolog%C3%ADa)

http://es.wikipedia.org/wiki/Funcionalismo

http://es.wikipedia.org/wiki/Funcionalismo_estructuralista

http://es.wikipedia.org/wiki/Estructuralismo

http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura